Rabbinic Study Circles

Auf den Spuren der Entwicklung der rabbinischen Erziehung von den ersten Jahrhunderten unserer Zeitrechnung in Palästina bis zur Blütezeit der Lernzentren Jahrhunderte später in Babylonien untersuchen die Autoren dieses Bandes verschiedene Aspekte des Bildungsethos, die Spannung zwischen mündlicher Überlieferung und literarischer Praxis und die Rolle des rabbinischen Weisen als pädagogischem Innovator und Vorbild.Marc Hirshman/David Satran: Introduction – Marc Hirshman: A Resurgent Religion: Midrashic Teaching in the First Centuries – Yael Wilfand: Was There Really 'an Arrogance of Wealth'? Re-evaluating a Scholarly Description of Second-Century Rabbis – Shimon Fogel: Sitting or Standing? Teaching Postures in the Early Rabbinic Literature – Adiel Kadari: Elijah as Torah Teacher – Where Should One Pray? – Reuven Kiperwasser: The Art of Forgetting in Rabbinic Narrative – Eliashiv Fraenkel: Pirqa Tales in the Babylonian Talmud – Reality and Literature – Jonathan Cahana-Blum: A Rabbinic Irigaray vs. a Christian Wittig? Boyarin's Parting of the (Gender) Ways Reconsidered – Richie (Shmuel) Lewis: The Myth of the Torah